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Escola Betesda

Um ensino completo

A Escola Betesda oferta uma educação valorativa cristã que promove o conhecimento para a vida formando cidadãos integrais, responsáveis, reflexivos e atuantes na sociedade. Com uma prática pedagógica significativa, encoraja o estudante a desenvolver o espírito de cooperação, solidariedade, autodisciplina e respeito a si e ao próximo como criaturas de Deus.

Firmada da excelência acadêmica, no ensino prazeroso e de qualidade proporciona momentos desafiadores e estimulantes aos alunos, desenvolvendo as competências intelectuais, psicomotoras, linguísticas e socioemocionais. Dia a dia os estudantes recebem a dádiva de colher os frutos de vidas dedicadas à construção de seres humanos únicos e indispensáveis para o mundo.

Nossa Missão

Promover educação com excelência, fundamentada nos valores cristãos, contribuindo para o desenvolvimento humano.

Nossa visão

Ser uma instituição de referência no desenvolvimento humano, por meio de ações inovadoras.

Nossos valores

Ética, Espiritualidade, Cidadania, Respeito e Servir com Amor.

Propostas pedagógicas

A Escola Betesda, busca por meio de suas práticas oferecer um ensino confessional cristão, promovendo uma educação para a vida. Compreendendo que cada fase do desenvolvimento da criança é importante e precisa ser considerada, afim de consolidar a aprendizagem integral da criança, a Escola Betesda adota como metodologia a proposta cognitivo interacionista, valorizando as experiências e vivenciações, reconhecendo que a criança aprende identificando-se, imitando, brincando, fazendo analogias, codificando e decodificando símbolos e seus significados, explorando o ambiente e vivenciando sempre um ambiente social que preza a construção do conhecimento e que valoriza o seu próprio saber. Nesta perspectiva entende-se que a aprendizagem se dá, da vida para o conteúdo. Como ferramenta de ensino, adotou-se ainda, um material didático que propõe atividades que vislumbram a proposta de ensino da Escola, embasa as ações pedagógicas e promove interdisciplinaridade entre as áreas de estudo.

Nossos diferenciais

  • Sistema Mackenzie de Ensino, exclusivo em Toledo;
  • Proposta Pedagógica com valores e princípios cristãos;
  • Programa Bene de formação ética e socioemocional;
  • Espaço amplo e privilegiado em meio à natureza;
  • Introdução da Língua Inglesa a partir do Maternal;
  • Aprimoramento das habilidades motoras com aulas de Educação Física desde o Berçário;
  • Projetos interdisciplinares para uma aprendizagem significativa: Musicalização, Horta, Informática, Viajando na Leitura, Oficina Maker, Inteligência Emocional, Forest Day, Educação Financeira, Talk About, Corpo e Movimento e muito mais.
  • Preservação do ambiente acolhedor e familiar com momentos especialmente pensados e preparados para a Família Betesda.
Saiba mais

Sistema de Ensino Mackenzie

A Escola Betesda é parceira e credenciada ao Instituto Mackenzie na utilização do Sistema Mackenzie de Ensino. O Sistema Mackenzie de Ensino (SME) foi criado com o propósito de elaborar materiais didáticos de excelência que auxiliem os educadores comprometidos com os princípios e valores cristãos no cumprimento de suas tarefas.

“Diante da filosofia cristã de educação e em consonância com as diretrizes educacionais estabelecidas em nossa Legislação Brasileira, a proposta educacional do Sistema Mackenzie de Ensino (SME) pretende trabalhar e alcançar os seguintes objetivos:”

A. No âmbito cognitivo: promover a excelência acadêmica, desenvolvendo no educando o pensamento lógico, o interesse pela pesquisa científica, o conhecimento de suas próprias aptidões, tendo como meta as suas possibilidades vocacionais;

B. No âmbito ético-valorativo: contribuir para a formação de um aluno-cidadão que compreenda o valor e a dignidade do ser humano e que, por isso, empenhar-se-á na luta para promover os ideais de liberdade, igualdade, justiça, responsabilidade, honestidade e respeito;

C. No âmbito pessoal: contribuir para que o aluno desenvolva seu potencial individual, como ser criado à imagem e semelhança de Deus, dotado de espírito investigador, criativo e sensível à apreciação estética;

D. No âmbito social: encorajar o estudante a desenvolver espírito de cooperação, solidariedade, autodisciplina e respeito a si próprio, ao outro como criatura de Deus e ao contexto social, assumindo, desse modo, suas responsabilidades como cidadão consciente na construção de uma sociedade mais justa e solidária;

E. No âmbito espiritual: ajudar o aluno a desenvolver uma visão de mundo informada e transformada pelas verdades da Bíblia.

Vantagens do Sistema de Ensino Mackenzie

Material alicerçado sobre valores e princípios cristãos: O aluno será sempre encorajado a cultivar as virtudes cristãs, como o respeito ao seu próprio corpo, o respeito ao próximo e o cuidado com a natureza.

Modelo pedagógico cognitivo-interacionista: Associa o raciocínio dedutivo do conhecimento transmitido pelo professor, envolvendo continuamente o educando na atividade de investigação e reflexão.

Proposta de alfabetização aliada ao método fônico: Ensina ao aluno a correspondência entre símbolos e sons desenvolvendo atividades de análise e síntese que darão suporte para uma interação efetiva com o objeto do conhecimento.

Abordagem interdisciplinar e visão integrada dos conteúdos: Substitui um modelo em que as matérias são desvinculadas entre si por um modelo que associa os saberes teóricos aos saberes práticos e aos saberes éticos e morais.

Completo manual de orientação ao professor: Com sugestões de procedimentos e atividades para serem aplicadas em sala de aula.

Proposta pedagógica em harmonia com a cosmovisão cristã: Entrelaça as áreas do conhecimento com valores e princípios bíblicos, de forma que o aluno tenha uma visão integrada e multidisciplinar dos conteúdos.

Variados materiais de apoio: CDs com músicas, histórias, pôsteres e uma cuidadosa seleção de materiais paradidáticos.

Projeto gráfico simples e atraente: A apresentação do material motiva e facilita o aprendizado, encanta a criança e torna o período escolar tão prazeroso quanto eficaz.

Liberdade da Escola parceira para executar seus próprios projetos: O professor é um elemento ativo no processo educacional, tendo liberdade para criar atividades e projetos que atendam às peculiaridades da Escola.